"Fortalecer sus habilidades emocionales, atención y hábitos saludables, siempre con la familia como equipo, proponiendo pasos pequeños y sostenibles que puedan practicarse en casa y revisando señales de mejora"
EN QUÉ CONSISTE
CRECIENDO JUNTOS
ADAPTACIÓN
PERSONALIZADA
INTERVENCIÓN
CON LOS PEQUES
CRECIMIENTO
CON ADOLESCENTES
Cada sesión se ajusta a la edad, etapa de desarrollo y necesidades del niño/a o adolescente, fomentando su autonomía y potenciando sus propios recursos.
A través del juego, el dibujo y la expresión simbólica, se crea un espacio seguro donde pueden comunicar emociones y experiencias de forma natural.
El espacio terapéutico se orienta al diálogo, la reflexión y la construcción del vínculo, promoviendo la comprensión personal y el bienestar emocional.
PROCESOS QUE SUELO ACOMPAÑAR
HACIA EL CRECIMIENTO
TDAH
De la distracción al foco, con calma
Evaluación de cómo se mueve la atención de tu hijo/a en casa y en clase. A partir de ahí, introducimos pequeños cambios de rutina, técnicas de organización y estrategias de autorregulación que podéis practicar juntos.
TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Comprender su mundo: Tender puentes
Nos ajustamos a su forma única de comunicarse y de procesar la información, trabajando habilidades sociales básicas, gestión sensorial y apoyos visuales. Mientras, te daré pautas prácticas para el día a día.
BULLYING O
CIBERBULLING
Rompe el acoso, recupera su autoestima
Ofrecemos un espacio seguro para que exprese lo ocurrido, entrenamos respuestas asertivas y planificamos pasos con el centro educativo. El objetivo: cortar la dinámica de acoso y reconstruir la confianza propia y la red de apoyo.
HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES
Hablar, sentir, convivir mejor
Trabajar en las habilidades sociales y la gestión emocional de tu hijo/a mediante juego terapéutico y dinámicas cooperativas, practicando la escucha activa, expresión de sentimientos y resolución de conflictos.
ANSIEDAD ESCOLAR
Vuelve al aula con seguridad y confianza
Identificamos los momentos que disparan la ansiedad y enseñamos técnicas de respiración, organización y pensamiento flexible. Poco a poco, hacemos de un entorno hostil, un lugar seguro donde seguir creciendo y relacionarse.
USO PROBLEMÁTICO DE PANTALLAS
Pantallas bajo control, vida en equilibrio
Analizamos cuándo, cómo y por qué se usan los dispositivos; y diseño con la familia reglas claras, alternativas atractivas y herramientas de supervisión que reducen discusiones y aumentan el tiempo de calidad.
CONDUCTAS AUTOLESIVAS
Transformar el dolor en autocuidado
Exploramos la emoción que hay detrás de cada conducta y enseñamos alternativas de regulación (diálogo, respiración, actividad física). Creamos un plan de seguridad familiar para momentos críticos y reforzamos la comunicación sin juicios.
PROCESO DE TERAPIA
HECHO A SU MEDIDA
01
PRIMERA SESIÓN
-
El primer encuentro es exclusivamente con la madre, el padre o el/la tutor/a legal (1 hora). Es un espacio para resolver dudas y establecer una base sólida de colaboración:
-
Exploramos la situación actual, la historia y las fortalezas.
-
Definimos qué objetivos queréis alcanzar.
-
Acordamos los primeros pasos del proceso.
-
02
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Antes de iniciar la intervención con el/la menor, es necesario contar con el consentimiento firmado de madre, padre o tutor/a legal. En este punto, explicamos los límites de la confidencialidad, cómo será la comunicación con la familia y el colegio, y de qué forma se compartirán los avances. Buscamos transparencia y confianza desde el inicio.
03
SEGUIMIENTO DEL PROCESO
-
El ritmo de las sesiones puede ser semanal o quincenal, dependiendo del momento y de las necesidades del menor.
-
Cada 3 o 4 sesiones realizo una revisión para valorar avances, ajustar objetivos y mantener una comunicación fluida con la familia.
-
También, organizo encuentros puntuales con padres o tutores para ofrecer pautas y acompañar los cambios.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿Cómo trabajas con peques y adolescentes?
Cuido su infancia y fomento su autonomía con dinámicas adaptadas a su edad. La familia es parte del equipo.